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《马克思主义基本原理》课程教学大纲
发布者:  |  发布时间:2018年02月28日  |  查看:  

《马克思主义基本原理》课程教学大纲

课程名称:马克思主义基本原理

Basic Principles of Marxism

课程代码:TB100275

数:3学分

数:48学时(理论课40学时+实践课8学时)

课程类别:必修课

适用专业/开课对象:全校本科专业/全校本科学生

开课单位:马克思主义学院

编制日期:2017830


一、课程性质与目标

课程性质:《马克思主义基本原理》是对大学生进行思想政治理论教育的一门必修课,是高校思想政治理论课的主干课程,内容包括:马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。

课程目标:

1. 对学生进行系统的马克思主义理论教育,帮助学生掌握马克思主义的世界观和方法论,树立马克思主义的人生观和价值观,学会用马克思主义的世界观和方法论观察和分析问题,培养和提高学生运用马克思主义理论分析和解决实际问题的能力。

2. 为学生确立建设有中国特色社会主义的理想信念,自觉地坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领打下扎实的理论基础。

课程教学目标对毕业要求的支撑关系

课程教学目标

毕业要求

目标1:对学生进行系统的马克思主义理论教育,帮助学生掌握马克思主义的世界观和方法论,树立马克思主义的人生观和价值观,学会用马克思主义的世界观和方法论观察和分析问题,培养和提高学生运用马克思主义理论分析和解决实际问题的能力。

1.1系统掌握马克思主义理论的三个组成部分,能够熟练运用马克思主义哲学分析社会问题,能够认清当代资产阶级社会的走向,能够坚定共产主义信仰。

1.2能够用正确的人生观、价值观积极融入大学校园生活,处理日常事务。

目标2:为学生确立建设有中国特色社会主义的理想信念,自觉地坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领打下扎实的理论基础。

2.1成为一名具有坚定的理想信念和鲜明的政治立场的大学生,为新时代中国特色社会主义努力奋斗。

2.2具有中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的品格。

二、本课程与其他课程的关系

本课程是五门高校思想政治理论课程的核心课程之一,可与《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》平行教学,为《思想道德修养与法律基础》的后续课程。

三、教学内容、基本要求、重点和难点及建议学时分配  

序号

教学内容

基本要求及重点和难点

学时

教学方式

对应的教学目标

1

绪论

一、马克思主义和马克思主义基本原理

二、马克思主义的创立和发展

基本要求:从总体上理解和把握什么是马克思主义,什么是马克思主义基本原理,了解马克思主义产生的过程和条件

重点:马克思主义的科学内涵

难点:马克思主义的科学内涵

2

课堂讲授+课后自学

2

2

绪论

三、马克思主义的鲜明特征

四、自觉学习和运用马克思主义

基本要求:掌握马克思主义最鲜明的特征,增强学习和运用马克思主义的自觉性

重点:马克思主义的鲜明特征

难点:马克思主义的鲜明特征

2

课堂讲授+课后自学

2

3

第一章 世界的物质性及发展规律

第一节 世界的物质性

基本要求:学习和把握马克思主义辩证唯物主义基本原理,着重掌握世界统一于物质的观点,物质决定意识的观点

重点:马克思主义的物质观、实践观

难点:物质范畴

2

课堂讲授+课后自学

1

4

第一章 世界的物质性及发展规律

第一节 世界的物质性

基本要求:学习和把握马克思主义辩证唯物主义基本原理,着重掌握世界统一于物质的观点,物质决定意识的观点

重点:物质决定意识

难点:物质统一性

2

课堂讲授+课后自学

1

5

第一章 世界的物质性及发展规律

第二节 事物的普遍联系与永恒发展

基本要求:学习和把握马克思主义辩证唯物主义基本原理,掌握矛盾运动规律的观点,逐步形成科学的世界观与方法论

重点:事物的普遍联系和永恒发展

难点:联系范畴与发展范畴

2

课堂讲授+课后自学

1

6

第一章 世界的物质性及发展规律

第三节 唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法

基本要求:学习和把握马克思主义辩证唯物主义基本原理,不断提高运用唯物辩证法分析问题和解决问题的能力

重点:唯物辩证法是根本方法

4

课堂讲授+课后自学+课内实践

1

7

第二章 认识的本质及发展规律

第一节 认识与实践

基本要求:学习马克思主义认识论的基本原理,掌握实践、认识范畴,树立实践第一的观点

重点:科学的实践观,能动的反映论,实践是认识的基础,认识的本质及发展规律

难点:实践范畴

2

课堂讲授+课后自学

1

8

第二章 认识的本质及发展规律

第二节 真理与价值

第三节 认识世界和改造世界

基本要求:学习马克思主义认识论的基本原理,理解真理与价值的相互关系,努力在改造客观世界的同时改造主观世界。

重点:真理的客观性、绝对性和相对性,价值观,必然与自由

难点:真理的客观性、绝对性和相对性

2

课堂讲授+课后作业

1

9

第三章 人类社会及其发展规律

第一节 社会基本矛盾及其运动规律

基本要求:学习和把握历史唯物主义的基本原理,着重了解社会存在和社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动规律等观点

重点:社会存在与社会意识的辩证证关系

难点:社会存在与社会意识的辩证证关系

2

课堂讲授+课后自学

2

10

第三章 人类社会及其发展规律

第一节 社会基本矛盾及其运动规律

基本要求:学习和把握历史唯物主义的基本原理,着重了解社会存在和社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动规律等观点

重点:社会基本矛盾运动的规律、物质生产方式在社会存在和发展中的作用

难点:社会基本矛盾运动的规律

4

课堂讲授+课后自学+课内实践

2

11

第三章 人类社会及其发展规律

第二节 社会历史发展的动力

基本要求:学习和把握历史唯物主义的基本原理,着重了解社会发展动力的观点

重点:社会基本矛盾在社会发展中的作用

难点:社会革命与社会改革的关系

4

课堂讲授+课后自学+课内实践

2

12

第三章 人类社会及其发展规律

第三节 人民群众在历史发展中的作用

基本要求:学习和把握历史唯物主义的基本原理,着重了解人民群众是历史创造者的观点

重点:人民群众和个人在历史的作用

难点:个人与英雄的关系

2

课堂讲授+课后作业

2

13

第四章 资本主义的本质及规律

第一节 商品经济和价值规律

基本要求:运用马克思主义的立场、观点和方法,把握劳动价值理论。

重点:商品与商品经济

难点:商品的二因素、劳动的二重性

2

课堂讲授+课后自学

1

14

第四章 资本主义的本质及规律

第二节 资本主义经济制度的本质

基本要求:运用马克思主义的立场、观点和方法,准确认识资本主义生产方式的内在矛盾,深刻理解资本主义的本质及规律,正确把握社会主义大生产和商品经济运动的一般规律。

重点:资本原始积累

难点:资本原始积累

2

课堂讲授+课后自学

1

15

第四章 资本主义的本质及规律

第二节 资本主义经济制度的本质

基本要求:运用马克思主义的立场、观点和方法,准确认识资本主义生产方式的内在矛盾,深刻理解资本主义的本质及规律,正确把握社会主义大生产和商品经济运动的一般规律。

重点:剩余价值论及意义

难点:相对剩余价值、绝对剩余价值

2

课堂讲授+课后自学

1

16

第四章 资本主义的本质及规律

第三节 资本主义政治制度和意识形态

基本要求:运用马克思主义的立场、观点和方法,准确认识资产阶级社会政治制度和意识形态的本质。

重点:资本主义政治制度和意识形态的特点和本质


2

课堂讲授+课后自学

1

17

第五章 资本主义的发展及其趋势

第一节 垄断资本主义的形成与发展

基本要求:了解资本主义从自由竞争发展到垄断的进程,科学认识国家垄断资本主义和经济全球化的本质

重点:私人垄断资本主义的形成及特点,国家垄断资本主义的特点和实质

难点:经济全球化的表现及后果

2

课堂讲授+课后自学

1

18

第五章 资本主义的发展及其趋势

第二节 正确认识当代资本主义的新变化

第三节 资本主义的历史地位和发展趋势

基本要求:正确理解当代资本主义新变化的特点及其实质,深刻理解资本主义的历史地位及其为社会主义所代替历史必然性,坚实资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的信念

重点:当代资本主义的新变化及实质,资本主义的历史地位及其为社会主义所代替的历史必然性

难点:资本主义的历史地位

2

课堂讲授+课后自学

2

19

第六章 社会主义的发展及其规律

基本要求: 学习和了解社会主义从空想到科学、从理论到现实、从一国到多国的发展过程,把握科学社会主义的基本原则,明确社会主义发展道路的多样性,进一步坚定社会主义必胜的信心

重点:社会主义的产生与人类社会发展规律,科学社会主义的基本原则,社会主义发展道路的多样性

难点:科学社会主义的基本原则

4

课堂讲授+课内实践

2

20

第七章 共产主义崇高理想及其最终实现

基本要求:学习和掌握马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法,把握马克思主义经典作家关于共产主义社会基本特征的主要观点,深刻认识共产主义社会实现的历史必然性和长期性,树立和坚定共产主义远大理想,积极投身于中国特色社会主义事业。

重点:马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法,共产主义社会的基本特征,共产主义理想实现的历史必然性与长期性

难点:共产主义社会的基本特征

2

课堂讲授

2

合计



48



四、课内实践内容与要求

实践主题

教学目标

教学要求

读原著、写笔记、谈感想

通过选读一些原滋原味的经典著作,体会马克思主义经典作家对原理中有关问题阐述的深刻性、全面性、系统性和逻辑性,进而深刻理解马克思主义理论的科学性,从而增强对马克思主义理论学习的自觉性和主动性。

1)实践由三个部分构成:理论教学(经典阅读)、实践开展(原著摘抄)、实践总结(撰写心得体会)。

2)实践方式:个人或小组(4-7人)任意选择2篇经典作家的著作文献展开阅读,运用各种方法收集、查阅资料,完成个人的读书报告。

3)所有全日制在校大二年级学生必须参加,并认真完成社会实践环节活动;无故不参加者,社会实践成绩记“不及格”,须重修。

五、本课程的考核方式及成绩构成

1. 考核方式:

采用常规考核、期末闭卷考试等方式。

2. 成绩构成:

常规考核成绩占总评成绩的60%,包括日常考勤、随堂提问、课外作业和课内实践,日常考勤占10%、随堂提问占10%、课外作业占20%、课内实践教学占20%日常考勤主要是针对学生缺课、旷课情况;随堂提问是考察学生在上课过程中回答问题的情况;课外作业成绩是对学生撰写的文档准确性、规范性的评价(布置2-3次作业);课内实践是学生操作实践任务中的过程表现和实践成果的综合情况。期末考核成绩占40%

课程考核形式与教学目标的对应关系

编号

课程教学目标

考查方式与考查点

占比

1

目标1:对学生进行系统的马克思主义理论教育,帮助学生掌握马克思主义的世界观和方法论,树立马克思主义的人生观和价值观,学会用马克思主义的世界观和方法论观察和分析问题,培养和提高学生运用马克思主义理论分析和解决实际问题的能力。

常规考核、期末闭卷考试(选择题、简答题、问答题、案例分析题):

物质观、实践观、物质决定意识、事物的普遍联系和永恒发展、三大辩证法规律、唯物辩证法是根本方法、科学的实践观、能动的反映论、实践是认识的基础、认识的本质及发展规律、真理的客观性、绝对性和相对性、价值观、社会存在与社会意识、社会基本矛盾运动的规律、物质生产方式在社会存在和发展中的作用、商品的二因素、劳动的二重性、剩余价值论及意义、相对剩余价值、绝对剩余价值、资本主义政治制度和意识形态的特点和本质、私人垄断资本主义的形成及特点,国家垄断资本主义的特点和实质等

70%

2

目标2:为学生确立建设有中国特色社会主义的理想信念,自觉地坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领打下扎实的理论基础。

常规考核、期末闭卷考试(选择题、简答题、问答题、案例分析题):

马克思主义的科学内涵、马克思主义的鲜明特征、社会存在与社会意识的辩证证关系、社会基本矛盾运动的规律、物质生产方式在社会存在和发展中的作用、社会基本矛盾在社会发展中的作用、社会革命与社会改革的关系、人民群众和个人在历史的作用、当代资本主义的新变化及实质、资本主义的历史地位及其为社会主义所代替的历史必然性、社会主义的产生与人类社会发展规律、科学社会主义的基本原则、社会主义发展道路的多样性、马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法、共产主义社会的基本特征、共产主义理想实现的历史必然性与长期性。

30%

六、教学说明

《马克思主义基本原理》旨在帮助学生学习和理解马克思主义的基本原理,从整体上把握马克思主义,并学会运用马克思主义的基本原理认识和分析现实问题。同时,通过对马克思主义哲学、政治经济学及科学社会主义三大问题进行详细阐述,培养学生系统的思考方法、科学的理论实践观,帮助大学生树立正确的世界观、价值观,增强自身修养。根据课程特点,在教学过程中开展一个问题,一个主题,五位一体,一个结点的教学机制。(一个问题:培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。一个主题:把抓好大学生思想政治工作、抓好大学生意识形态工作贯穿《原理》教育教学全过程。五位一体:建设主旨式、体验式、研阅式、问题式、实践式的五位一体教学模式。一个结点:通过五位一体教学模式种好责任田,把马克思主义理论输入大学生头脑中。)

《马克思主义基本原理》既作为一门思想政治理论课,也是一门人文社会科学类课程。通过学习,学习能够提升如下素质与能力:

1.树立正确的世界观、人生观、价值观的能力。学习并掌握马克思主义基本原理是培养和确定科学的世界观、人生观、价值观的根本途径。通过学习马克思主义基本原理,逐步掌握科学认识世界、认识社会、认识自身的方法,能够正确面对、处理个人与外界的相互关系,提高认识水平和实践能力,提高自觉性,减少盲目性。

2.思维创新的能力。马克思主义基本原理中世界是物质的、事物是普遍联系和永恒发展、对立统一规律、唯物辩证法等为人们的思维创新提供了思维的科学方法。通过对马克思主义哲学部分的学习,逐步掌握科学的习专业知识的方法,探索未知的能力。

3.提升人文素质。通过学习马克思主义基本原理,学会如何做人、为人,提升文化品味、审美情趣、心理健康、人生品格。

七、建议教材与教学参考书

(一)建议教材:

1.编写组编.《马克思主义基本原理概论》(2015年修订版).高教出版社.2015.

2.张建民、李永主编.马克思主义基本原理概论实践教程.河海大学出版社,2009.

(二)教学参考书:

1.顾海良张雷声编.《马克思主义基本原理概论课疑难问题解析(修订版)》.高教出版社.2008.

2.本书编写组.《马克思主义基本原理概论》教师参考书.高教出版社.2012.

3.《马克思恩格斯选集》第1-4.人民出版社.2009.

4.《邓小平文集》第3.人民出版社.1993.

执笔人:庾虎  教研室主任:庾虎   院(部)负责人:罗展鸿



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